박문각 임용

[교재]교육철학 듀이에 관해 질문이 있습니다
2021-10-20

요점 쏙쏙 교육철학 - 듀이 부분에서 이해가 안되는 부분이 있어 질문드립니다

1. '교육은 계속적인 경험의 재구성이다 : 환경과의 상호작용을 통한 계속적인 경험의 재구성이 곧 성장' 이라고 쓰여있는데 경험을 성장시키는 것인지 아동 자체를 성장시키는 것인지 궁금합니다

2. 요점쏙쏙에
교육은 계속적인 경험의 재구성이다.
교육은 학생들의 자발적 활동과 능동적 참여 과정이다
경험은 아동이 환경과의 상호작용 과정에서 직면하는 문제해결 과정이다
등등 교육의 본질에 대해 여러 정의들이 있던데 제가 임의로 섞어봤는데

=> 경험은 반성적 사고와 문제를 해결해나가게 하여 지식을 획득하게 한다. 학생은 계속적인 경험을 통해 경험을 재구성해나가 성장한다.
따라서 교육은 실생활과 관련된 주제나 문제를 교육내용으로 다루어 능동적으로 활동(예: 프로젝트) 즉, 실생활에서 경험을 통해 지식을 획득하고, 개념 원리 등을 경험하게 하고, 이러한 경험을 계속하고 재구성함으로써 학생을 성장시키는 것이다.

이라고 써도 되나요?


3. '교과는 학습자의 경험 속에서 성장해가는 발달 과정에 관심을 가지고 마련되어야 한다'라고 쓰여있는데

'교과는 실생활과 관련 있어 학생들이 실생활 경험에 의해 지식을 획득할 수 있어야 하고, 교과의 개념, 원리 등을 경험 가능하도록 교과를 마련해야한다'로 써도 되나요?

4. 진보주의 교육내용 조직 원리 : '심리적 배열 -> 아동의 발달단계에 따라 배열' 이라고 적혀있는데
초반에는 심리적으로 배열하다 나중에 아동의 발달단계에 따라 배열한다는 의미인가요?


처음에는 아동의 흥미를 고려해서 교육내용을 구성하다 나중에는 교과의 논리적 배열로 조직한다고 강의에서 말씀해주셨던 것 같은데
심리 = 흥미, 아동의 발달단계 = 교과의 논리적 배열인가요?

아동의 발달단계라는 말이 이해가 안되는데
아동의 발달단계에 따라 교과를 논리적으로 배열한다는 의미인가요?

2024-04-20

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