박문각 경찰

PMAT란?

■ PMAT(Police Man Aptitude Test) 구성
ㆍ시험 과목 : 공직윤리, 정보추론, 상황판단의 세 과목으로 구 성
ㆍ시험 구성 : 과목 당 30 문제, 5지선다
ㆍ시험 기간 : 과목 당 75분

■ 경찰관 직무적격성검사(PMAT) 도입 등 적성검사 구성체계 개선
ㆍ 현행 적성검사에 보다 정교화된 「경찰관직무적격성검사」(PMAT- PoliceMan Aptitude Test) 도입하여 직무수행 역량을 평가.
    다른 지원자가 말할 때, 경청하는 자세를 유지한다.
ㆍ PMAT은 논리력·판단력·관찰력 등 경찰직무수행에 필요한 종합적 사고 능력을 평가하기 위해 새롭게 도입되는 검사이다.
    이에 수험생들의 적응을 돕고 검사문항의 타당도를 높이기 위해 모의 검사를 실시하는 등 충분한 준비기간을 거쳐 2012년
    채용시험부터 시행.

상황판단

평가항목	평가내용
이해력	- 제시된 상황의 주요 쟁점 및 문제점을 이해할 수 있는 능력 - 주어진 개념/원리들을 새로운 상황이나 구체적인 사례에 적용할 수 있는 능력
추론 및 분석 능력	복잡한 상황 속에서 해결해야 할 문제의 대안을 추론하고 분석하는 능력
문제 해결 능력	문제 해결을 위한 대안을 설정하고 그 대안에 실행 전략을 유추하며,그에 따른 결과를 예측하는 능력
의사 결정능력	문제 해결을 위한 다양한 형태의 대안을 평가하는 기준을 설정하고, 비교/평가하여 합리적 대안을 선택하는 능력

논리퍼즐

기준 정하는 방법
ㆍ위치가 확정적으로 주어진 대상이 있으면 그 대상을 기준으로 한다.
ㆍ확정적으로 주어진 대상이 없으면 보기의 첫 문장에 나타난 대상으로 시작.
ㆍ주어진 첫 문장에 나타난 대상을 기준으로 삼기 곤란한 경우, 임의적인 대상이나 또는 대상 간의 관계를 기준으로 정한다.

모순 관계를 이용하여 진실/거짓 파악하는 방법
ㆍ보기를 검토하여 서로 모순되는 관계에 있는 진술을 찾는다.
ㆍ그 후 다른 보기들과의 관계 및 가능한 경우의 상황을 검토한다.
ㆍ위에서 발견된 관계나 상황을 이용하여 참인 진술과 거짓인 진술을 찾는다.
ㆍ참인 진술을 토대로 보기를 검토한다.

거짓인 진술을 이용하는 방법
ㆍ우선 확정적으로 답이 나올 수 있는지 찾는다.
ㆍ확정적으로 답이 나오지 않을 경우, 거짓인 진술을 살펴 본다.
ㆍ거짓인 진술을 활용하여 선택지 중 오답을 제거한다.
ㆍ참인 진술을 토대로 제거되고 남은 나머지 중 하나의 정답을 찾는다.

샘플문제

우리 사무실은 나를 포함하여 총 16명의 기술직 직원과 사무직 직원으로 구성되어 있으며, 다음과 같은 내용이 모두 참이다. 그런데 재미있는 사실은 나를 빼고 15명의 직원만을 고려하여도 그 내용이 역시 모두 참이라는 점이다. 나의 직종과 성별은?

* 사무직 직원의 수가 기술직 직원의 수보다 많다.
* 남자 기술직 직원의 수가 남자 사무직 직원의 수보다 많다.
* 남자 사무직 직원의 수가 여자 사무직 직원의 수보다 많다.
* 여자 기술직 직원이 적어도 한 명은 있다.

정답) 4번

“준하는 안경을 끼지 않았다”는 진술과 모순이 되는 진술을 이끌어내기 위해 필요한 전제를 <보기>에서 모두 고르면?

㉠ 준하는 농구를 좋아한다.
㉡ 준하가 안경을 끼지 않았다면, 준하는 서울 출신이다.
㉢ 준하가 농구를 좋아한다면, 준하는 서울 출신이 아니다.
㉣ 준하가 염색을 했다면, 준하는 서울 출신이다.
㉤ 준하는 농구를 좋아하거나 염색을 했다.

① ㉡,㉢
② ㉠,㉡,㉢
③ ㉠,㉢,㉣
④ ㉡,㉢,㉤
⑤ ㉡,㉣,㉤
정답) 2번

정보추론

평가항목	평가내용
자료 분석	제시된 표 또는 그래프가 가진 의미를 다른 내용과 관련짓지 않고 직접 읽어낼 수 있는 능력
적용능력	주어진 개념이나 방법, 절차, 원리, 법칙 그리고 일반화된 방법 등을 주어진 장면이나 구체적인 장면에 맞추어 사용할 수 있는 능력
분석/이해 능력	- 주어진 자료를 구성요소로 분해하고 그 구성요소 간의 관계와 그것이 조직되어 있는 원리를 발견하는 능력 - 자료에 나타난 외적 현상 밑에 잠재되어 있는 아이디어 또는 조직 원리를 찾아내는 능력
종합평가	여러 개의 요소나 부분을 결합하여 하나의 새로운 전체를 구성하는 능력 및 주어진 결론을 도출하기 위한 절차를 판단하며, 자료를 종합하여 주장하려는 바를 검증할 수 있는 능력

샘플문제

다음 표는 65세 이상의 남녀 노인 각각 1,000명을 대상으로 유형별 피학대 경험에 대해 조사한 결과이다. 이 표를 잘못 해석한 것은 ?

<표> 유형별 피학대 경험자 비율

구분		방임 피학대	정서적 피학대	언어적 피학대	신체적 피학대	경제적 피학대
성별	남	667	900	500	220	333
성별	여	598	929	688	357	313
나이	65~74세	635	959	689	338	297
	75~84세	573	880	520	293	360
	85세 이상	739	913	739	273	261
거주지	도시	697	950	655	319	317
거주지	농촌	604	788	485	273	333
지병여부	있다	594	944	611	296	333
지병여부	없다	639	875	641	333	297
교육수준	초졸 이하	628	920	628	309	292
	중졸	667	833	500	250	500
	고졸	587	933	600	400	467
	대졸 이상	375	990	750	250	250
전체		633	915	594	288	323

① 농촌보다 도시에서 노인들의 방임 피학대, 신체적 학대, 경제적 피학대 경험자의 비율이 높았다.
② 지병이 있는 노인의 경우는 그렇지 않은 경우보다 정서적 피학대 및 경제적 피학대 경험자의 비율이 높았다.
③ 다른 연령대와 비교하여 볼 때 정서적 피학대 경험자의 비율은 65~74세의 경우에서, 언어적 피학대 경험자의 비율은 85세 이상의 경우에서 가장 높았다.
④ 남자 노인의 경우는 여자 노인의 비하여 방임 피학대와 경제적 경험자의 비율이 놓았지만 정서적, 언어적, 신체적 피학대 경험자의 비율은 낮았다.
⑤ 교육수준이 초졸 이하인 노인과 대졸 이상인 노인을 비교해볼 때 정서적 피학대 경험자 비율의 차이보다 언어적 피학대 경험자 비율의 차이가 더 크게 나타났다.

정답)번

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