- [±³Àç]ºôµå¾÷1 P.28¿¡¼ Áú¹®ÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù.
- 2021-09-09
ÀÎÁöÁÖÀÇ´Â ÀϽÃÀûÀÎ ´É·Â, Áï controlled processingÀ» ÇÐ±Þ ³» À¯ÀǹÌÇÑ È°µ¿À» ÅëÇØ automatic processing, Áï ¿µ±¸Àû Áö½ÄÀÌ µÉ ¼ö ÀÖµµ·Ï °¡¸£ÃľßÇÑ´Ù°í ¸»¾¸Çϼ̴µ¥, ±³Àç¿¡ Àдٺ¸´Ï AusubelÀÇ Subsumption theory³ª rote learningÀÌ ¾Æ´Ñ meaningful learningÀ» ÇؾßÇÑ´Ù´Â ³»¿ë°ú ¿¬°áÀÌ ¾È µÇÁö ¾Ê¾Æ ¿©Â庸°Ô µÇ¾ú½À´Ï´Ù. ƯÈ÷ ÀÎÁöÁÖÀÇ´Â ÀÌ¹Ì °¡Áö°í ÀÖ´Â Áö½Ä¿¡ »õ·Î¿î Áö½ÄÀ» ¾î¶»°Ô Æ÷ÇÔ½ÃÅ°°í, ±×°ÍÀ» ¿À·¡ °¡Áö°í ÀÖÀ» ¼ö ÀÖ°Ô ÇÏ´À³Ä, Àß »ó±â½Ãų ¼ö ÀÖ´À³Ä¿¡ °ü½ÉÀÌ ÀÖ´Ù°í ³ª¿ÍÀִµ¥, ±¸¼ºÁÖÀÇÀÇ schematic knowledge¶û Á¶±Ý È¥µ¿ÀÌ µÇ´Â °Í °°¾Æ¿ä.
±×·¸°Ô µÇ¸é ÇÐ±Þ ³»ÀÇ À¯ÀǹÌÇÑ È°µ¿À̶ó´Â °ÍÀÌ °ð schematic knowldege¿¡ »õ·Î¿î Áö½ÄÀ» Æ÷¼·½ÃŲ´Ù´Â °ÍÀÌ°í, ±¸¼ºÁÖÀÇ¿¡¼ ¹è°æÁö½ÄÀ» °Á¶ÇÏ´Â °Í¸¸Å ÀÎÁöÁÖÀǵµ ¹è°æÁö½ÄÀ» °Á¶ÇÏ°í ÀÖ´Â °Ç°¡¿ä? ±×·¸°ÔµÇ¸é ±¸¼ºÁÖÀÇ¿Í ÀÎÁöÁÖÀÇ°¡ ¹è°æÁö½ÄÀ» ¹Ù¶óº¸´Â °üÁ¡ÀÌ ¾î¶»°Ô ´Ù¸¥Áö ±Ã±ÝÇÕ´Ï´Ù.
±×·¸°Ô µÇ¸é ÇÐ±Þ ³»ÀÇ À¯ÀǹÌÇÑ È°µ¿À̶ó´Â °ÍÀÌ °ð schematic knowldege¿¡ »õ·Î¿î Áö½ÄÀ» Æ÷¼·½ÃŲ´Ù´Â °ÍÀÌ°í, ±¸¼ºÁÖÀÇ¿¡¼ ¹è°æÁö½ÄÀ» °Á¶ÇÏ´Â °Í¸¸Å ÀÎÁöÁÖÀǵµ ¹è°æÁö½ÄÀ» °Á¶ÇÏ°í ÀÖ´Â °Ç°¡¿ä? ±×·¸°ÔµÇ¸é ±¸¼ºÁÖÀÇ¿Í ÀÎÁöÁÖÀÇ°¡ ¹è°æÁö½ÄÀ» ¹Ù¶óº¸´Â °üÁ¡ÀÌ ¾î¶»°Ô ´Ù¸¥Áö ±Ã±ÝÇÕ´Ï´Ù.
- ¿î¿µÀÚ
- 2021-09-09
¾È³çÇϼ¼¿ä. ¹Ú¹®°¢ÀÓ¿ë ¿î¿µÀÚÀÔ´Ï´Ù.
ÇнÀ ¹®ÀÇ´Â ¾Æ·¡ ±³¼ö´Ô Ä«Æä·Î ¹®ÀÇÁֽøé
º¸´Ù ÀÚ¼¼ÇÑ ³»¿ë ¾È³» ¹ÞÀ¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
- http://cafe.daum.net/YHT2S2R
°¨»çÇÕ´Ï´Ù.