°í°´¸¸Á·¼¾ÅÍ

  • Áú¹®
  • [±³Àç]ºôµå¾÷1 P.28¿¡¼­ Áú¹®ÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù.
  • 2021-09-09
ÀÎÁöÁÖÀÇ´Â ÀϽÃÀûÀÎ ´É·Â, Áï controlled processingÀ» ÇÐ±Þ ³» À¯ÀǹÌÇÑ È°µ¿À» ÅëÇØ automatic processing, Áï ¿µ±¸Àû Áö½ÄÀÌ µÉ ¼ö ÀÖµµ·Ï °¡¸£ÃľßÇÑ´Ù°í ¸»¾¸Çϼ̴µ¥, ±³Àç¿¡ Àдٺ¸´Ï AusubelÀÇ Subsumption theory³ª rote learningÀÌ ¾Æ´Ñ meaningful learningÀ» ÇؾßÇÑ´Ù´Â ³»¿ë°ú ¿¬°áÀÌ ¾È µÇÁö ¾Ê¾Æ ¿©Â庸°Ô µÇ¾ú½À´Ï´Ù. ƯÈ÷ ÀÎÁöÁÖÀÇ´Â ÀÌ¹Ì °¡Áö°í ÀÖ´Â Áö½Ä¿¡ »õ·Î¿î Áö½ÄÀ» ¾î¶»°Ô Æ÷ÇÔ½ÃÅ°°í, ±×°ÍÀ» ¿À·¡ °¡Áö°í ÀÖÀ» ¼ö ÀÖ°Ô ÇÏ´À³Ä, Àß »ó±â½Ãų ¼ö ÀÖ´À³Ä¿¡ °ü½ÉÀÌ ÀÖ´Ù°í ³ª¿ÍÀִµ¥, ±¸¼ºÁÖÀÇÀÇ schematic knowledge¶û Á¶±Ý È¥µ¿ÀÌ µÇ´Â °Í °°¾Æ¿ä. 
±×·¸°Ô µÇ¸é ÇÐ±Þ ³»ÀÇ À¯ÀǹÌÇÑ È°µ¿À̶ó´Â °ÍÀÌ °ð schematic knowldege¿¡ »õ·Î¿î Áö½ÄÀ» Æ÷¼·½ÃŲ´Ù´Â °ÍÀÌ°í, ±¸¼ºÁÖÀÇ¿¡¼­ ¹è°æÁö½ÄÀ» °­Á¶ÇÏ´Â °Í¸¸Å­ ÀÎÁöÁÖÀǵµ ¹è°æÁö½ÄÀ» °­Á¶ÇÏ°í ÀÖ´Â °Ç°¡¿ä? ±×·¸°ÔµÇ¸é ±¸¼ºÁÖÀÇ¿Í ÀÎÁöÁÖÀÇ°¡ ¹è°æÁö½ÄÀ» ¹Ù¶óº¸´Â °üÁ¡ÀÌ ¾î¶»°Ô ´Ù¸¥Áö ±Ã±ÝÇÕ´Ï´Ù.

  • ´äº¯
  • ¿î¿µÀÚ
  • 2021-09-09
 
¾È³çÇϼ¼¿ä. ¹Ú¹®°¢ÀÓ¿ë ¿î¿µÀÚÀÔ´Ï´Ù. 
 
ÇнÀ ¹®ÀÇ´Â ¾Æ·¡ ±³¼ö´Ô Ä«Æä·Î ¹®ÀÇÁֽøé 
 
º¸´Ù ÀÚ¼¼ÇÑ ³»¿ë ¾È³» ¹ÞÀ¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. 
- http://cafe.daum.net/YHT2S2R 
 
°¨»çÇÕ´Ï´Ù.

±¤°í¹è³Ê

1À§ ¹Ú¹®°¢! °è¼Ó ¾ÕÀ¸·Î ³ª¾Æ°¡°Ú½À´Ï´Ù.

2023 °í°´¼±È£ºê·£µåÁö¼ö 1À§ / 2022 Çѱ¹ºê·£µå¸¸Á·Áö¼ö 1À§ / 2021 ±¹°¡ºê·£µå´ë»ó ¿¡µàÅ×Å© / 2021 ´ëÇѹα¹ ¼ÒºñÀÚ ¼±È£µµ 1À§ /
2020 Çѱ¹»ê¾÷ÀÇ 1µî ºê·£µå ´ë»ó / 2019 Çѱ¹¿ì¼öºê·£µåÆò°¡´ë»ó / 2018 Á¦12ȸ ´ëÇѹα¹ ±³À°»ê¾÷´ë»ó /
2017 Á¦1ȸ ´ëÇѹα¹ °í°´¸¸Á· ºê·£µå °æ¿µ´ë»ó / 2017 Çѱ¹¼ÒºñÀÚ¼±È£µµ 1À§ ºê·£µå´ë»ó / 2017 Çѱ¹¼ÒºñÀÚ¸¸Á·Áö¼ö 1À§