-
[30%할인][2020년] 1-2월 족보마스터 기본이론 [8주] (교육학/강서연)
.png)
| 교수 |
강서연
|
강의구성 | 총 50강/(종강:64시간) |
|---|---|---|---|
| 과목 | 교육학 | 촬영학원 | 박문각임용고시학원 |
| 강좌유형 | 이론강의 | 수강료/기간 |
|
| 샘플강의 | 1강 맛보기 (HD) | ||
- * 교재 : 강서연 교육학 논술 (2020년 1월 초 발간 예정 + 프린트 (강의시 제공)
| 번호 | 학습내용 | 시간 | 샘플강의 |
|---|
| 1강 | 20/01/06_[프린트] OT ★[안내] 2020년 8월 부터 출력횟수 3회 제한으로 변경됩니다.★ | 54분 |
|
| 2강 | 20/01/06_[프린트] OT&1강 교육철학 및 교육사 p.9~ | 125분 | |
| 3강 | 20/01/06_1편1장 03. 비유적 정의 p.20~ | 34분 | |
| 4강 | 20/01/07_[프린트] 문제 1~ | 80분 | |
| 5강 | 20/01/07_제2장 제2절 2. 본질주의 교육철학 p43~ | 87분 | |
| 6강 | 20/01/07_제2장 제3절 4. 포스트 모더니즘과 교육 p60~ | 73분 | |
| 7강 | 20/01/13_[프린트] 문제1 | 62분 | |
| 8강 | 20/01/13_2편_Ch01_01.교육과정의 개념 p.118 | 68분 | |
| 9강 | 20/01/13_2편_Ch01_02.교육과정의 역사, 철학적 개념 p.132 | 67분 | |
| 10강 | 20/01/14_[프린트] chapter4. 01 전통사회의 교육 | 91분 | |
| 11강 | 20/01/14_제2편 chapter2. 4.워커의 자연주의적 교육과정 개발모형 p.157~ | 81분 | |
| 12강 | 20/01/14_제2편 chapter3. 3.경험중심 교육과정 p.176~ | 53분 | |
| 13강 | 20/01/20_[프린트] 2편 chapter 02. 교육과정개발 1번 p1~ | 99분 | |
| 14강 | 20/01/20_2편 chapter 04. 2.교육과정의 개념과 원리 p204~ | 65분 | |
| 15강 | 20/01/20_3편 chapter 01. 학습자의 발달 p226~ | 53분 | |
| 16강 | 20/01/21_part3 교육심리학, 2.비고츠키의 인지발달이론, p236~ | 117분 | |
| 17강 | 20/01/21_part3 교육심리학, chapeter02 학습자의 다양성, p265~ | 105분 | |
| 18강 | 20/02/03_part3 chapter 2 3.학습양식~part3 chapter 2 4.3.인본주의 이론,p288~ | 73분 | |
| 19강 | 20/02/03_part3 chapter 2 4.4.인지주의 동기이론~part3 chapter 2 4.5.동기이론의 교육적 적용,p303~ | 65분 | |
| 20강 | 20/02/03_part3 chapter 3 1.행동주의 학습이론~part3 chapter 3 2(6).전이,p313~ | 117분 |
| 교수 | 강서연 |
|---|---|
| 인사말 | 교사의 길을 가고자 하는 여러분과 함께 할 수 있게 되어 영광입니다. 임용시험 합격을 위한 첫 번째 관문인 교육학 과목을 좀 더 쉽고 빠르게 정복할 수 있도록 돕고자 합니다. 출제의 핵심을 꿰뚫는 내용 구성과 생생하고 풍부한 해설로 합격맞춤형 강의를 만들어 나가겠습니다. 힘들고 지친 분들께는 다시 시작할 수 있는 힘을 드리는 응원도 잊지 않겠습니다. 여러분의 성공을 위해 최선을 다하겠습니다. 화이팅! |
| 교수주요경력 |
* 서울대학교 사범대학 학사, 석사, 박사(교과교육학 전공) * (前) 서울대학교, 이화여대, 서울교대 등 시간강사 * (前) 서울대학교 교육종합연구원 객원연구원 * (前) 수원대학교 교수학습개발센터 책임연구원 * (現) 박문각임용(학원/온라인) 교육학논술 전임 강사 |
| 교재1 소개 |
|
|---|---|
| 교재1 특징 |
■ 책소개 본 교재는 중등교원임용시험의 교육학 과목이 논술형으로 출제되는 교육학 시험에 대비해 보다 쉽게 이해하고 정리할 수 있도록 집필된 수험서입니다. 지식을 단편적으로 이해하고 암기하는 기존의 선택형 시험 대비 방식과 달리, 논술형 시험은 핵심적인 요지를 담아 완성된 글을 쓰는 실력이 요구됩니다. 본 교재 《강서연 교육학 논술 기본이론 1》은 이러한 논술 시험의 특징을 반영하여 아래와 같이 구성하였습니다. ▶ 최근 10여 년간의 중등 임용 교육학 문제뿐만 아니라 초등 임용 교직 논술, 교육 행정직 시험 등을 날카롭게 분석해 시험 적중률을 높였습니다. ▶ 2014학년도부터 2020학년도까지 중등교원임용시험 교육학 논술형 문항의 출제 경향을 분석해 실었습니다. ▶ 개념들을 뚜렷하게 구분하고 명료한 문장으로 서술해 실제 시험에서 작성 가능할 수 있도록 하였습니다. ▶ 각종 표와 참고 그림으로 방대한 교육학의 원리를 쉽게 이해할 수 있도록 도왔습니다. ■ 출판사 리뷰 중등교원임용시험의 교육학 과목이 논술형으로 출제된 이래로 교육학 시험을 준비하는 방법은 근본적으로 달라졌습니다. 스스로 답안지를 작성하는 데 어려움이 없도록 본 교재 《강서연 교육학 논술 기본이론 1》은 중등임용교육학 논술 공부 방법에 최적화된 형태로 만들어졌습니다. 먼저, 기본 개념을 탄탄하게 다질 수 있도록 논술 시험에 꼭 필요한 핵심 개념과 이론만을 엄선하였습니다. 동시에 주어진 시간 안에 핵심을 담은 글을 쓸 수 있도록 명료하고도 핵심적인 문장들로 구성하였습니다. 본 교재 《강서연 교육학 논술 기본이론 1》이 수험생 여러분들이 목적지까지 가는 길에 든든한 길잡이 역할을 할 것입니다. |
| 교재1 목차 |
PART 01 교육철학 및 교육사 Chapter 01 교육철학의 이해 Chapter 02 교육철학의 사조 Chapter 03 서양 교육사 Chapter 04 한국 교육사 PART 02 교육과정학 Chapter 01 교육과정 개념과 기초 Chapter 02 교육과정 개발 Chapter 03 교육과정 설계 Chapter 04 교육과정 운영과 평가 Chapter 05 우리나라 교육과정 PART 03 교육심리학 Chapter 01 학습자의 발달 Chapter 02 학습자의 다양성 Chapter 03 학습이론 PART 04 교육방법 및 교육공학 Chapter 01 교육공학의 이해 Chapter 02 교수체제 설계 Chapter 03 교수설계 이론 Chapter 04 교수학습 이론과 방법 Chapter 05 교수매체와 이러닝 |
| 교재2 소개 |
|
|---|---|
| 교재2 특징 |
■ 책소개 본 교재는 중등교원임용시험의 교육학 과목이 논술형으로 출제되는 교육학 시험에 대비해 보다 쉽게 이해하고 정리할 수 있도록 집필된 수험서입니다. 지식을 단편적으로 이해하고 암기하는 기존의 선택형 시험 대비 방식과 달리, 논술형 시험은 핵심적인 요지를 담아 완성된 글을 쓰는 실력이 요구됩니다. 1권에 이어《강서연 교육학 논술 기본이론 2》는 이러한 논술 시험의 특징을 반영하여 아래와 같이 구성하였습니다. ▶ 최근 10여 년간의 중등 임용 교육학 문제뿐만 아니라 초등 임용 교직 논술, 교육 행정직 시험 등을 날카롭게 분석해 시험 적중률을 높였습니다. ▶ 2014학년도부터 2020학년도까지 중등교원임용시험 교육학 논술형 문항의 출제 경향을 분석해 실었습니다. ▶ 개념들을 뚜렷하게 구분하고 명료한 문장으로 서술해 실제 시험에서 작성 가능할 수 있도록 하였습니다. ▶ 각종 표와 참고 그림으로 방대한 교육학의 원리를 쉽게 이해할 수 있도록 도왔습니다. ■ 출판사 리뷰 중등교원임용시험의 교육학 과목이 논술형으로 출제된 이래로 교육학 시험을 준비하는 방법은 근본적으로 달라졌습니다. 스스로 답안지를 작성하는 데 어려움이 없도록 본 교재《강서연 교육학 논술 기본이론 2》는 중등임용교육학 논술 공부 방법에 최적화된 형태로 만들어졌습니다. 먼저, 기본 개념을 탄탄하게 다질 수 있도록 논술 시험에 꼭 필요한 핵심 개념과 이론만을 엄선하였습니다. 동시에 주어진 시간 안에 핵심을 담은 글을 쓸 수 있도록 명료하고도 핵심적인 문장들로 구성하였습니다. 본 교재《강서연 교육학 논술 기본이론 2》가 수험생 여러분들이 목적지까지 가는 길에 든든한 길잡이 역할을 할 것입니다. |
| 교재2 목차 |
PART 05 교육평가 Chapter 01 교육평가의 이해 Chapter 02 교육평가의 실제 Chapter 03 교육연구 방법론 PART 06 생활지도와 학교상담 Chapter 01 생활지도 Chapter 02 학교상담 PART 07 교육사회학 Chapter 01 교육사회학의 이론 Chapter 02 교육사회학의 쟁점들 Chapter 03 교육개혁의 동향 PART 08 교육행정 Chapter 01 교육행정의 기초 Chapter 02 교육행정의 주요 이론 Chapter 03 교육행정의 실제 |
