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2021 New Build Up 박현수 영어교육론 1
박현수 | 박문각 | 기본서
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■ 책 소개 본서는 중등교사 임용시험 전공영어 영어교육론을 대비하기 위한 기본서입니다. 최신 출제 경향에 맞춰 가장 효과적으로 영어교육론을 학습할 수 있도록 기획되었습니다. 영어교육론의 이론적 토대를 다질 수 있도록 주요 개념을 수록하고, 각 개념에 따른 풍부한 실전 자료와 형성평가 문항을 실어 기입형 및 서술형 문항을 완벽하게 대비할 수 있도록 구성하였습니다. ■ 출판사 리뷰 본서 《New Build Up 박현수 영어교육론 1》은 중등교사 임용시험 전공영어 영어교육론을 대비하기 위한 기본서입니다. 영어교육론의 theoretical background를 갖출 수 있도록 주요 topic에 따른 개념 이해를 중심으로 구성하였고, 각 chapter별로 주요 개념에 따른 풍부한 실전 자료와 형성평가 문항을 수록하여 기입형 및 서술형 문항을 완벽히 대비할 수 있도록 기획했습니다. 2020학년도 대비 임용 준비 전략은 문항 유형 및 문항 수 조정에 따라 달라져야 합니다. 2020학년도 임용시험부터 기입형은 8문항에서 6문항으로, 서술형은 14문항에서 17문항으로 조정되며 논술형 문항은 폐지됩니다. 서술형의 중요성이 커짐에 따라, 기존의 key-card 작성 전략은 key-term에 대한 수업 연계 및 시사점의 간략한 기술까지 아우를 수 있는 English Educational Glossary 전략으로 전환해야 할 것입니다. |
Chapter 01. 언어 습득 및 학습 유형
01. 행동주의
02. 선천주의
03. 인지주의
04. 구성주의
Formative Test
Chapter 02. 제2언어 습득 모형
01. 선천주의 모형
02. 인지주의 모형
03. 구성주의 모형
Formative Test
Chapter 03. 언어 분석 및 중간언어
01. 대조 분석
02. 오류 분석과 학습자 언어
03. 담화 분석
Formative Test
Chapter 04. 학습자 변인
01. 인지적 요인
02. 정의적 요인
03. 사회문화적 요인
Formative Test
Chapter 05. Styles and Strategies-Based Instruction
1. Styles and Strategies-Based Instruction
2. The Procedure of SSBI
3. Characteristics of Learner Strategies
4. Popular Techniques Used for Teaching Learners about Strategies
5. Use of Compensatory Techniques
6. Implications
Formative Test
Chapter 06. 교수법
01. Communicative Approach
02. Innovative Approach
03. Traditional Approach
Formative Test
Chapter 07. 교재 개발 및 교재 분석
01. Authentic Materials
02. Syllabus
03. Textbook Adaptation
04. Material Evaluation
05. Computer-Assisted Language Learning
Formative Test
Chapter 08. Differentiated Instruction
01. Mixed Level Class
02. Task Types for Mixed Level Teaching
Formative Test
Appendix. Glossary
01. 행동주의
02. 선천주의
03. 인지주의
04. 구성주의
Formative Test
Chapter 02. 제2언어 습득 모형
01. 선천주의 모형
02. 인지주의 모형
03. 구성주의 모형
Formative Test
Chapter 03. 언어 분석 및 중간언어
01. 대조 분석
02. 오류 분석과 학습자 언어
03. 담화 분석
Formative Test
Chapter 04. 학습자 변인
01. 인지적 요인
02. 정의적 요인
03. 사회문화적 요인
Formative Test
Chapter 05. Styles and Strategies-Based Instruction
1. Styles and Strategies-Based Instruction
2. The Procedure of SSBI
3. Characteristics of Learner Strategies
4. Popular Techniques Used for Teaching Learners about Strategies
5. Use of Compensatory Techniques
6. Implications
Formative Test
Chapter 06. 교수법
01. Communicative Approach
02. Innovative Approach
03. Traditional Approach
Formative Test
Chapter 07. 교재 개발 및 교재 분석
01. Authentic Materials
02. Syllabus
03. Textbook Adaptation
04. Material Evaluation
05. Computer-Assisted Language Learning
Formative Test
Chapter 08. Differentiated Instruction
01. Mixed Level Class
02. Task Types for Mixed Level Teaching
Formative Test
Appendix. Glossary
