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    오현준 교수

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  • [교재]2018년 핵심교육학
  • 2019-05-15
교재는 2018년 핵심교육학을 보고, 강의는 새로운 버전의 강의를 듣고 있습니다. 29강 16분 전후로 해서, 표준적 접근과 임상적 접근을 역동적 평가와 관련해서 설명을 해주시는데, 핵심교육학 2018년 버전 263쪽에는 두 가지의 접근이 정적평가의 예시로 적혀있습니다. 제가 잘못 알고 있는 것인지, 교재가 잘못된 것인지 궁금합니다.  
그리고 강의를 계속 돌려들어도 두 가지 접근 방법이 무슨 말인지 이해가 잘 가지 않습니다. 설명 부탁드려요!

  • 답변
  • 관리자
  • 2019-05-18
 
[답변] 2018 교재가 잘못 되어 있는 것입니다. 표준적 접근과 임상적 접근은 비고츠키의 역동적 평가의 방법입니다. 
표준적 접근은 비교적 객관화된 접근은 근접발달영역이 다른 학생들에게 교사가 일반화된 단계부터 점차 세분화된 단계로 문제해결의 힌트나 단서를 제공하는 것을 말합니다. 임상적 접근은 보다 주관적인 접근으로 교사가 학생들을 개별적으로 관찰하고 면접하여 학생 개개인의 실제적 발달수준을 고려한 도움을 제공하는 것을 말합니다. 
고맙습니다.^^