2025학년도 경기도 유치원교사임용 합격 수기, 박문각 임용, 포기하지 않는다면 반드시 기회를 만들어 줍니다.

  • 2025-12-26
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  • 09:52
#어려운 논술, 개론끝나고 부터 #개각론은 줄을 쳐가면서 암기 #2차 연습은 오프라인에서 하자

대학 졸업 후 바로 임용에 뛰어들어서 초수 합격을 꿈꿨지만, 모두가 그랬듯 예상에 없었던 아주 긴 장수생활을 거친 후 드디어 합격창을 보게 되었습니다! 하쌤과는 2024학년도 대비시험부터 함께 공부했고, 2025학년도 대비 때는 상반기 독학 (24학년도 전략노트 활용), 하반기 패키지 (문풀, 모고) 활용하여 공부하였습니다. 초수부터 4수까지는 유아교육과 관련없는 주말알바를 병행했고, 5수 때는 어린이집 연장반 일병행을 했습니다. 그래서 주로 출근 전 오전 시간과 퇴근 이후의 오후시간, 주말을 활용하여 공부했어요. 
연장반도 어쩌면 알바를 제외한 첫 사회생활이어서 초반에 적응기간이 필요했고 하루 4시간 근무이지만 생각보다 더 공부시간을 뺏기더라구요. 또 오랜 고시생활로 현타(?)아닌 현타와 번아웃이 와서 초반에 2달 정도는 통으로 공부를 안하기도 했었고 전반적으로 5년 중 공부시간이 가장 적었던 것 같아요. 하지만 주어진 시간 안에서 효율적이고 질 높은 공부를 하려고 노력했던 것 같습니다.  
특별한 방법이 있거나 스터디를 적극적으로 활용한 것도 아니여서 저의 수험생활과 공부방법이 도움될 수 있을까 라는 생각이 들기도 하지만 예비 공립교사가 될 선생님들께 조금이라도 도움이 될 수 있을까 하는 마음으로 합격수기를 작성합니다! 공부방법에는 정말 다양한 방법이 있고, 각자 자신에게 적합한 방법이 있겠지만 ‘아, 이러한 방법도 있구나~’ 하는 마음으로 읽어주신다면 감사하겠습니다.

@ 1차 준비
[해이실+고시문+건강안전] 
해이실과 고시문, 건강안전(학교 7대 안전 및 아동복지 시행령 포함)은 평일 5일 동안 조금씩 쪼개서 공부했어요.
해설서는 고시문 작성한 부분들을 읽었었고, 놀이실행자료 및 이해자료는 제가 나누어서 읽기 편할 정도로 조금씩 나누어 읽었습니다. 학교 7대 안전과 아동복지 시행령을 제외한 각론에 해당하는 건강 안전은 전략노트 (24학년도 대비)를 활용하여 매일 쪼개서 읽었습니다.

[논술]
이제 임용공부를 처음 시작하시는 초수분들께서는 논술을 가장 어려워 할 것 같다는 생각이 들어요. 저도 처음 수험생활을 시작했을 때 개론, 각론은 학교다니면서 한번쯤은 들어봤던 내용이기 때문에 나름 익숙하다... 라는 생각이 들었는데, 논술은 어디서부터 시작을 해야할지, 어떻게 논리적인 한문장으로 적어야할지가 참 막막하더라구요. 
논술은 하쌤이 말씀하시는 것처럼 개론 공부 끝나고 시작하시면 좋을 것 같아요. 왜냐하면 논술문제로 나오는 주제가 교사론이나 부모, 유아교육과정 쪽에서 대부분 출제가 되거든요. 인풋이 있어야 아웃풋이 잘 됩니다! 
논술 공부를 하실 때 기출을 활용하시면 좋을 것 같아요. 저는 2013학년도부터 2024까지를 다루었고 하루에 기출 하나씩 작성했어요. 먼저 모범답안 보지 않고 작성해보시고 모범답안을 보며 스스로 체점해 본 후, 모범답안을 필사해보거나 참고하여 또 한 번 써보면서 한 문제를 여러번 작성해 보시길 추천드립니다. 
저도 이런 과정을 거쳐 정말 여러번의 논술을 작성했어요. 초수 때는 체점 없이 서로 같은 기출문제를 작성하고 체점없이 공유하는 스터디를 하면서 다른 사람들이 쓴 것을 보며 저만의 논술작성방식을 터득해 나간 것 같아요. 참고로 저는 논술은 순수 기출로만 공부를 했어요. 강사님께서 모고시즌에 주는 논술문제는 모범답안만 눈으로 몇 번씩 반복적으로 읽어보고 직접 작성해 보지는 않았습니다.
눈으로 읽으면서 이러한 주제가 나올 수 있구나! 정도를 봤던 것 같아요.

[개각론]  
저는 인강으로 공부를 했는데요, 강의가 일주일에 평균 7~8개 정도가 올라오더라구요. 저는 하루에 몰아 들으면 집중력이 떨어져서 하루에 3~4개씩 끊어서 이틀 안에 다 듣는 걸 목표로 했습니다. 
그리고 개각론 강의를 듣는 시즌에는 암기에 스트레스를 받기보다는 이해를 중심으로 공부를 했어요. 개인적인 스타일으로는 줄글을 반복해서 읽는게 맞더라구요. 그래서 기본서, 전략노트를 정말 많이 반복해서 읽었습니다. 
하쌤은 처음부터 형광펜을 치지 말라고 말씀하셨지만, 청개구리였던 저는 처음부터 형광펜을 들고 줄을 쳤습니다. 
물론 모두 치지는 않았고 한 문장안에서 키워드가 될 만한 것들을 위주로 표시를 했어요. 그리고 다음에 읽을 때는 샤프를 들고 눈을 따라가면서 줄을 쳐가며 읽었어요. 저는 이상하게 책이 더러워져야 공부한 것 같고 잘 되더라구요..?
또 저는 집에서 주로 공부를 했는데 글을 눈으로만 읽기보다는 소리를 내어서 읽었어요. 눈으로만 읽는 것보다 스스로 소리를 내면서 읽으니 이해도 더 잘되기도 하고, 이해한 내용을 누군가에게 설명한다고 생각하고 허공에 대고 중얼중얼 많이 내뱉은 것 같아요.공부하다보면 개론공부하면 각론이 기억이 안나고 각론을 공부하면 개론이 점점 잊혀지는게 국룰(?)이잖아요. 저만 그런건 아니겠죠..? 
그래서 저는 누적 복습을 중요하게 생각을 했고 나름 열심히 했습니다. n수생이었지만 처음부터 개각론을 함께 가지고 간 건 아니었고 개론 시즌에는 개론에만 집중을 했어요.
물론 처음부터 일주일 안에 저렇게 돌리기 어려웠던 적도 많았고, 초반에는 계획이 밀려도 이 계획을 2주로 늘려서 나누어보거나 하루에 최대한 할 수 있는 만큼 보려고 했던 것 같아요. 전략노트를 중심으로 보기도 했고 n수생이어서 가능했던 것 같습니다. 
본격적인 암기를 하기 전에 구조화자료와 마인드맵을 활용하여 큰 뼈대를 떠올려 보는 연습을 했어요. 세세한 암기는 전략노트에 문장으로 써 있는 정의를 통째로 외우기 보다는 키워드를 쏙쏙 뽑아서 외우고 이것을 문장으로 바꿔보는 연습을 많이 했어요. 

[법]
애증의 법. 나올 때는 와장창 나와서 속 썩이고 열심히 준비하면 안나와서 참 공부하기 싫었던 것들 중 하나였는데요.
아예 안보기는 위험할 것 같다는 생각에 가장 중요하다고 생각되는 것들만 골라봤습니다. (현장에서 일하면서 교사가 알아야 할 것, 복지나 안전 등 교사와 관련된 법령 등등) 저는 유아교육법, 아동복지법, 장애인 등에 대한 특수교육법, 아동학대범죄의 처벌 등에 관한 특례법, 학교보건법 정도 봤어요. 법은 6월 여름 쯤에 한번 개정되는 시기가 있어서 문풀 시작하면서 봤던 것 같고 공부하기 싫을 때나 자투리 시간을 활용하여 가볍게 여러 번 본 것 같아요. 

@ 2차 준비
2차는 초수 때는 강의도 들어보고 매년 개정되는 2차 책을 사서 보기도 했지만, 1차에서 매년 떨어졌어서서 본격적으로 연습해 본 건 이번이 처음이었어요. 
근데 올해는 연장반 병행을 하다보니 근무시간이 애매하여 스터디원을 구하기도 어려웠고, 주변에서 함께 공부할 스터디원을 구하는게 어려워 혼자 연습했습니다. 그래서 정말정말 부족한 부분이 많았어요. 
선생님들께서는 만약 2차를 준비하신다면 오프라인으로 직접 만나서 연습하는게 가장 좋고, 오프라인이 어려운 상황이라면 온라인이라도 스터디를 꾸려 함께 피드백 주고 받으며 연습하시기를 추천드립니다.
먼저 면접에서는 주로 어떤 주제가 나오고 단골(?)로 나오는 답변들은 무엇인지 파악하는 시간을 가졌어요. 면접은 ‘말로 하는 논술‘이라고 생각하면 쉬울 것 같아요. 논술과 마찬가지로 두괄식으로 답변하는 연습을 하면 좋을 것 같아요. 
수업실연도 처음에는 수업을 어떻게 시작해야 하고 조건을 어떤식으로 풀어나가야 할지 정말 하나도 모르겠더라구요. 그래서 기출과 함께 모범답안을 많이 읽어봤어요.
그리고 면접도 마찬가지이지만 수업실연 연습을 할 때 스터디원이 없는 대신 영상을 정말 많이 찍었어요. 영상을 찍어서 보다보니 어찌 눈을 그렇게 많이 깜빡이는지. 몰랐던 좋지 않은 습관들을 캐치하고 고쳐나갈 수 있었습니다. 영상 찍기, 추천드려요!! 2차를 준비하다보면 내 실력이 늘고 있는 건지 모르겠고 제자리걸음인 것 같다 라는 생각이 많이 드는데 첫날에 찍었던 영상을 차례대로 보면 정말 많이 늘어있는 모습을 보실 수 있을 거예요.
1차랑 2차 어떻게 공부했는지 써보았는데, 선생님들께서는 저처럼 오랜기간 수험생활을 하지 않았으면, 고생하지 않았으면 하는 마음에 주절주절 쓰다보니 생각보다 더 길어졌네요. 조금이나마 선생님들께 도움이 되길 바라며! 이만 마치겠습니다. 이번 합격자의 주인공은 선생님들이 될 거에요. 꼭 현장에서 만나요! 화이팅팅!!!

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